师泽如光，虽微至远——记我校优秀班主任、文学与新闻传播学院侯伟华老师
在杏子树下的讲坛
或是桃李成荫的池畔驻足
遥望东方既白的启明星盏
有师相伴
如携微光同行
“人生得遇一良师，可以无憾矣。”
这是对教师极高的评价
也是文学与新闻传播学院
21级播音与主持艺术专业学生
对其班主任侯伟华老师做出的真诚赞美
“侯伟华老师对待学生特别温柔体贴，他就像我们的朋友一样，和我们没有任何距离感，总是在每一处小细节上照顾、呵护着我们。”21级播音与主持艺术班级学生李冠军评价道。师生之间的相处，朝暮与共，行至天光。旁边的周璇同学补充道：“侯伟华老师第一次走进我的故事，是在大一上学期的推普周朗诵大赛。那是我进入大学参加的第一场比赛，没什么参赛经验，头一次要面对台下那么多观众，我紧张地不停发抖，直到表演完悬着的心也没有放下。晚上回寝室的路上，手机频频收到侯伟华老师的消息。”成段的文字，俏皮的表情包，柔和的语气词，对自己拍摄水平自嘲以调节氛围，给了学生很多支持和鼓励。“他如一缕清风，总能及时帮我吹走心中的迷茫与浮躁，让我更有勇气、更有毅力地朝我心中想要的样子去努力。”
“侯伟华老师是一位专业过硬的好老师，他教学很认真，每次讲课很细致入微，也会亲自示范，让我们自己亲身体会。”“在学习生活中，侯伟华老师总是把每个同学的问题记录得非常清楚，给每个同学不同的指导。”班上的喻欣、杨宇轩同学对侯伟华老师的教学方式颇为欣赏。不止如此，对于其的专业能力和教学方式，侯老师几乎获得了全院师生的认可。“虽说我并不是侯伟华老师班上的学生，但曾有机会听过他的一堂关于普通话测试的课程。”文学与新闻传播学院22级网络与新媒体专业李子英同学讲述，在今年三月底，大一学生首次报考普通话测试，22级网络与新媒体班主任程思老师邀请侯伟华老师为其班上学生加了一堂晚课进行普通话考前培训。“课程结束以后，我单独去找他咨询，尽管时间已经很晚了，他也没有任何不耐烦，悉心地给我讲解技巧。”侯伟华老师慷慨地分享着他的所学所知，算得上‘知无不言，言无不尽’，而面对22级网络与新媒体班级学生的鞠躬致谢，侯伟华老师则不断重复着“不辛苦”“不用谢”，脸上也一直洋溢着笑容。
在采访侯伟华老师的过程中，我们问到了侯伟华老师在生活和学习方面印象最深刻的一些事情。侯伟华老师提到，他2011年来到了湖工，迄今已经是他来到学校的第十二年，21届播音与主持艺术专业的同学严格意义上来讲是他带的第二届学生。“初次见到同学们的时候，我感觉尽管他们都是00后，但是在他们身上都有超过我预期的一份成熟，所以这个也奠定了这两年来，无论是学习还是生活方面，我们的沟通始终都处于一个十分顺畅的情况。”
我们问到学生们的日常学习方面的问题时，侯伟华老师笑着说：“他们都十分配合我的日常教学任务，解决问题方面也保持着00后活跃的思维，视野的开阔。同学们听得懂听得进老师给予的一些建议，他们愿意把耳朵张开，听老师所讲的内容来调整自我，在保留自身个性的同时，愿意去吸纳一些别人给予的良好建议，所以我们相处的两年都非常愉快。他们在课堂之上是对自己有要求的，因此我们的课堂是充满欢乐的。如果在课堂上面批评或者说提出作业哪方面做得不够好的时候，同学们也会一个个主动地反思。”
侯伟华老师认为他是一个奖罚分明的老师。奖就是在同学们有做得好的地方时给予的一些鼓励，罚也不是说对他们疾言厉色，而是在提出做的不好的地方时，给出一个更好的建议。而在这个过程中暴露出来的问题或者短板，他会进行一个针对性的训练，在平时的作业布置之外，他也会给予他们额外的指导。所谓的惩罚，其实也是利用师生之间的交流，让短板变成一个更好的地方，使同学们的专业水平能够变的更好。因此，他们对于在作业方面的加码也是没有丝毫怨言的。
侯伟华老师提到，自己说过很多话，在跟同学们聊天的时候，同学们也会经常提到他说过的话。他第一天就说过，因为大家都已经是成年人了，课堂上面是师生关系，在课堂下面多了一层关系，也就是朋友关系。学生们认为他说过的话很有用时，他会感觉十分欣慰。而他反复强调，作为一个播音人，最重要的有三个品质：遇事要先思；良好的时间观念以及过硬的文化修养。拥有一个良好的时间观念是十分重要的，只有你遵守了时间规则，别人才愿意继续跟你交谈。而文化修养则是能在别人提出问题时迅速理解并且做出答复，这也是对旁人的尊重。
师者若水，润物无声；春晖四方，桃李天下。“一万本卷轶浩繁的世界，最初，都有良师开卷。”侯伟华老师提灯引路，育梦成光，学子如沐春风，相随前行。侯伟华老师说，他希望每位同学每天都要努力，在努力的同时，也不要忘了快乐生活，快乐成长。他是学生们心中的一束光，闪烁着炽热明亮的微芒，温暖着这段岁月与前行的路……
END
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